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Universität Lausanne (UNIL)
Eine zweisprachige Studienreform, eingeplant in die Räume, die die UNIL schon hatte.
Jeder Kurs in zwei Sprachen, dieselbe Lehrperson für beide, und keine neuen Räume.
0
neue Räume nötig
2
Sprachen für jeden reformierten Kurs
1
Lehrperson unterrichtet beide Versionen, innerhalb ihrer Stunden
Live
im Einsatz für den neuen Studiengang
Das Problem
Mit der zweisprachigen Reform der UNIL lief jeder Kurs zweimal, auf Französisch und auf Englisch, gehalten von derselben Lehrperson innerhalb ihrer verfügbaren Stunden. Die Räume waren schon voll, und die Studierenden wählten ihre Sprache spät, sodass die Klassengrössen noch eine Schätzung waren, als der Stundenplan feststehen musste.
Was wir gebaut haben
Ein Stundenplanmodell, das Verfügbarkeiten der Lehrpersonen, Raumgrössen und die Kopplung Französisch–Englisch abbildet und einen Stundenplan findet, der über die ganze Bandbreite möglicher Klassengrössen funktioniert. Das Planungsbüro der UNIL kann es jedes Jahr neu rechnen.
Das Ergebnis
Die UNIL hat den Stundenplan für den neuen Studiengang produktiv eingesetzt. Er hielt auch, als die Einschreibungen nicht der Prognose entsprachen, ohne einen einzigen neuen Raum.
Ein Problem wie dieses?